El alcalde de La Línea de la Concepción, Juan Franco, y la concejal y delegada municipal de Educación, Rosa López, han acudido esta mañana al instituto Tolosa para hacer entrega de un diploma de reconocimiento a los profesores que han resultado distinguidos con uno de los tres terceros premios de los premios de la XXX Edición del Concurso para el Fomento de la Investigación e Innovación Educativa, en la modalidad “Antonio Domínguez Ortiz”, correspondiente al curso 2017/2018.
Dicha modalidad se refiere principalmente a proyectos relacionados con investigaciones, experiencias y materiales para la innovación y mejora de la práctica educativa.
Por parte de la Dirección General de Innovación, dependiente de la consejería de Educación de la Junta de Andalucía, se concedieron tres terceros premios, dotados cada uno de ellos con 1.500 euros, a los trabajos titulados “Trotamundos europeos”, “La inclusión educativa. Experiencia práctica” y “Tolowarts”, este último realizado en el instituto Tolosa de La Línea de la Concepción.
“Tolowarts” es un juego inspirado en el personaje de Harry Potter, cuya finalidad es reforzar contenidos del currículo de una forma divertida utilizando la lengua inglesa como vehículo de comunicación. Su dinámica consiste en superar una serie de pruebas basadas en contenidos de las asignaturas implicadas en el proyecto (Matemáticas, Educación Física, Química e Historia). Una vez superados los retos y una prueba final, el juego concluye con un torneo “trivial” con los equipos finalistas en el salón de actos.
Para el desarrollo de esta iniciativa se pusieron en práctica estrategias de trabajo colaborativo de resolución de problemas, el uso e herramientas TIC y estrategias de animación a la lectura.
La autoría de este proyecto corresponde a Carolina Amusco Pérez, Antonio Carbajo Cuadrado, Beatriz Rosas Aparicio, Marta Jaén Pacheco, Jessica Enríquez Esteban, Luis Martínez Fernández, Patricia Guerrero Cantudo, Laura Baca Carpio, Concepción Murillo Vera y Tania Arjona Gámiz.
El enlace de YouTube para poder visualizar el video es https://youtu.be/wFdOVsR5rol
